2а занятия формирование у детей многозначности слов |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 7942 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 190 руб. | |
Просмотров: | 8394 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Занятие 1. Лексема «язык» (подготовительная группа) Занятие 2. Лексема «ключ» (старшая группа) Список использованных источников |
|
Отрывок: |
Занятие 1. Лексема «язык» (подготовительная группа) Цель: учить понимать значение слов; формировать у детей практическое представление о многозначных словах. Материал для занятия: красочное изображение словаря, большие картинки многозначных слов; маленькие картинки, обозначающие другие значения многозначного слова «язык». Варианты использования многозначных слов. Занятие 2. Лексема «ключ» (старшая группа) Цель: учить понимать значение слов; формировать у детей практическое представление о многозначных словах. Материал для занятия: красочное изображение Ученого Кота, большие картинки многозначных слов; маленькие картинки, обозначающие другие значения многозначного слова «ключ». Варианты его использования. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Сущность, состав и структура основных производственных фондов предприятия | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4837 | |
Тема: | Выполнить задание 3 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | БКТ | |
Просмотры: | 5183 | |
Тема: | АДАПТИВНЫЙ СПОРТ, КАК ВИД АФК | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | СГУФКиС | |
Просмотры: | 9298 | |
Тема: | задача | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АлтГУ | |
Просмотры: | 8088 | |
Тема: | Отчет по учебно-ознакомительной практике ЗАО «Пигмалион» | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | МосАп | |
Просмотры: | 8866 | |
Тема: | ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВОПОРЯДКА КАК ОДНА ИЗ ВАЖНЫХ ФУНКЦИЙ ОРГАНОВ ГОСУДАРСВТЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3589 | |